Manual A2 IPOR
I. A ESTRUTURA DO MANUAL
1.1. Organização temática:
É constituído por 8 unidades didáticas:
1. Momentos de lazer e tempos livres | p.1
2. Capitais de compras | p. 37
3. Mundo de sabores | p. 105
4. Viagens e Alojamento | p. 141
5. Cidades de serviços | p. 173
6. Cuidados de saúde | p. 205
7. Mundos de estudo e de trabalho | p. 239
8. Pessoas com história | p. 281
1.2. Organização de cada unidade:
Por sua vez, a estrutura de cada unidade didática compreende as seguintes secções:
[1] CONHECER...
- Introdução à temática da unidade;
- Preparação para o desenvolvimento dos conteúdos/competências da unidade;
- Atividades com imagens-vocabulário, textos e exercícios.
📸 📖
[2] APROFUNDAR...
- Parte principal e mais extensa: treino de competências ( CO, PIO, PE, CL) e respetivos conteúdos.
- Contém constantes remissões para a secção 💡"Compreender" apresentada no "Apêndice".
🎧 💬 📋 📖 📝 🔤 📹 📸
APÊNDICE
- Secção orientada para aprendizagem autónoma;
- Está organizada em 3 subsecções:
- Compreender -💡: Sistematização de aprendizagens promovidas ao longo da unidade. A secção mais extensa que inclui, entro outros conteúdos, os do funcionamento da língua, i.e., a gramática.
- Saber - 📋: Tarefas de auto-avaliação das aprendizagens da unidade.
- Explorar - 📋: Sugestão de atividades de aprofundamento autónomo.
II. Áudios
(Para além de áudios, há também, vídeos, sites, imagens e mapas)
Unidade 1. Momentos de lazer e tempos livres | p.1
Gostam de fazer exercício físico?
- p. 8, ex. 4 e 4.1. : Tabela de preços das aulas de natação, nas Piscinas Municipais de Cantanhede. | [PDF]
- p. 9, ex. 6.1.: Ouça os anúncios dos eventos desportivos e preencha os cartazes com a informação que falta.
Cartaz A - Decathlon: O melhor do desporto voltou!.
Vamos ver um filme?
- p. 11, ex. 2: O Álvaro e a Giovanna estão a preparar uma festa de aniversário para a Maria, a irmã da Giovanna. Ouça e leia a conversa.
- p. 16, ex. 6: Agora, ouça a resposta da Maria e descubra qual foi a escolha dela.
A escolha de cinema da Maria
Queres ir a um concerto?
Géneros de música portuguesa | ℹ Música de Portugal, na Wikipédia
- p. 17, ex. 2: Ouça, agora, as bandas e os cantores portugueses e associe aos géneros de música.
Amália Rodrigues, canal oficial no Youtube
D. A. M. A., canal do Youtube | na Wikipédia
Grupo Folclórico de Viana do Castelo - vídeo oficial, 02:53
Convite para o Rock in Rio | Site oficial
Vlog Rock in Rio Lisboa 2018 | Olívia Ortiz | no Youtube
- p. 18, ex. 3: O Miguel telefona à sua amiga Rita para fazer um convite. Ouça o diálogo e escolha a opção correta.
Artistas/bandas cabeça de cartaz (= que atuam):
Bruno Mars, canal oficial do Youtube | na Wikipédia
The Killers | TheKillersMusic, canal do Youtube | na Wikipédia
Katy Perry, canal oficial do Youtube | na Wikipédia
- p. 23, ex. 5: VÍDEO no Youtube (11:221), Veja o vídeo e selecione a opção correta. (0:35 - 2:25, e 5:44 - 6:45).
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EXPLORAR
- p. 31, ex. 1 : Aceda ao site da Maratona Internacional de Macau e responda às perguntas.
- p. 33, ex. 2.2. : Ouça a canção "Não sou o único", dos Xutos & Pontapés, e complete com as palavras corretas. | No youtube, 3:34.
Unidade 2. Capitais de compras | p. 37
[1 - Produtos, serviços e estabelecimentos comerciais]
- p. 44, ex. 4 [no Servidor] : Estabelecimentos comerciais
- p. 45-46, ex. 5, online: Serviços num centro comercial em Portugal
ℹA página de informação sobre
no Forum Aveiro
[2 - ] Vou ao centro comercial
- p. 47-48, ex. 1: IMAGENS do mapa do Centro Comercial Vasco da Gama: pisos -1, 0, 1, 2, 3.
- p. 50, ex.4 [no Servidor] : Ouça as frases... - No centro comercial.
Na sapataria
- p. 51, ex. 7 : Ouça e leia o diálogo "A Carla quer renovar o seu guarda-roupa e vai a um centro comercial".
Na loja de acessórios: na "Pourquoi"
- p. 54, ex. 9 : Ouça e leia o diálogo "Na loja de acessórios".
Na loja de roupa
- p. 56, ex. 11 : Ouça e leia o diálogo "Na loja de roupa".
O Tiago foi às compras a um centro comercial (várias lojas)
- p. 58, ex. 15 : Ouça os diálogos e numere de 1 a 5 as lojas onde ele foi.
o caderno | o marcador | o lápis | a lapiseira | a caneta | a régua | a borracha
livros didáticos e de viagens
a gramática | o dicionário | o guia de viagens
artigos de desporto: raquete ou raqueta
a raqueta de... ténis de mesa / de ténis / de badmínton
material eletrónico:
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o telemóvel | a proteção de ecrã | a proteção do telemóvel
Vou comprar pela Internet
Site da H&M Portugal : vestidos
- p. 61, ex. 1 : Ouça e leia o diálogo "A Carla foi a uma loja comprar roupa e está a fazer o pagamento..."
Na charcutaria
- p. 70, ex.5 : Ouça e leia o diálogo na Charcutaria.
- p. 71, ex. 7 : Ouça e leia o texto "A Alfredo já tem tudo de que precisa por isso vai para a caixa para pagar" (conclusão do texto anterior).
Depois de ir ao supermercado
- p. 73, ex. 11: Ouça o diálogo entre o Alfredo e a Beatriz quando ele chegou a casa depois de ir ao supermercado.
No supermercado Pingo doce: compras, cartão
- p. 75, ex. 14, VÍDEO : "É tão bom comer assim!" (comida fresca!, não é por acaso, Pingo Doce).
- p. 75, ex. 15 : Ouça e leia o texto "A Beatriz vai ao supermercado para entregar o formulário e ter o cartão de cliente e comprar o que lhe falta para o jantar com o Hugo e a Célia.
- p. 77, ex. 19 - Ouça o anúncio do supermercado...
No Fórum Aveiro
- p. 100, Explorar, ex. 1: Visite a página do Fórum Aveiro e responda às questões.
- p. 100, Explorar, ex. 2: Ouça o diálogo e coloque os conselhos na ordem correta. (= Regras de ouro para comprar online com segurança).
- p.103 VÍDEO, explorar, ex.6 - Publicidade do Pingo Doce
Unidade 3. Mundo de sabores | p. 105
Unidade 4. Viagens e Alojamento | p. 141
Unidade 5. Cidades de serviços | p. 173
Nos correios (CTT):
- Correio Verde: Pré-pagos prontos a enviar. Ideais para o envio de documentos e pequenos volume.
Unidade 6. Cuidados de saúde | p. 205
Unidade 7. Mundos de estudo e de trabalho | p. 239
Unidade 8. Pessoas com história | p. 281
III. Avaliação
(Estrutura, critérios de classificação, temas, exemplos...)
Estrutura do Teste Global 1 / 2
Componentes Classificação
ESCREVER
CL – Compreensão da Leitura 70
FL – Funcionamento da língua 70
PIE - Produção e interação escritas 60
Total: 200
ORALIDADE
CO – Compreensão do Oral 100
PIO – Produção e Interação Orais 100
Total: 200
Temas
Temas de A2 / 1º semestre:
1. Identificação pessoal: nome, idade, nacionalidade, profissão, morada, línguas que fala, a família.
2. Tempos livres (U1): No ginásio. No cinema. Num concerto.
- Exercício físico, praticar um desporto;
- Ir ao cinema, ver um filme;
- Ir a um concerto, ouvir música
3. Produtos, serviços e estabelecimentos comerciais (U2): Numa loja.
- Ir às compras numa loja (física), num centro comercial; num supermercado (secções: frutaria, charcutaria, talho...).
- Fazer compras na Internet online.
- A loja favorita (loja de roupa, loja de acessórios, sapataria, livraria, loja de informática, etc.);
- Os produtos que costuma comprar (quantidade, caraterísticas, preço).
4. Mundos de sabores (U3): No restaurante.
- Ir a um restaurante: fazer o pedido (escolher o prato, a bebida, etc.), pedir a conta, fazer o pagamento.
- Encomendar (mandar vir) comida para casa.
- A comida preferida (tradicional, chinesa, portuguesa, macaense, internacional...)
5. Viagens e alojamento (U4). Na agência de viagens. No hotel.
- Viajar (fazer uma viagem): tipos de viagens.
- Ir de férias: comprar um pacote de férias...
- Viajar de avião.
Temas de A2 / 2º semestre:
6. Identificação pessoal (nome, idade, nacionalidade, morada, línguas que fala, a família) e profissional (estudos: instituição de ensino, ano, curso, horário/ou: trabalho: profissão, instituição onde trabalha).
7. Cidades de serviços (U5): Nos serviços públicos. No banco.
- Os serviços públicos em Macau: que tipo de serviços existem, quais os que utiliza, com que frequência.
- No banco: abrir uma conta bancária; depositar um cheque; transferir dinheiro.
- Na biblioteca: requisitar /devolver um livro.
- Nos correios: enviar uma encomenda.
8. Cuidados de saúde (U6): Na farmácia. No centro de saúde. Nas urgências.
- Estar doente e ter sintomas de doença.
- Ir à farmácia; marcar/ir uma consulta médica; ir a uma emergência médica.
- Levantar uma receita médica; instruções para tomar um m edicamento.
- Um estilo de vida saudável.
- Uma alimentação saudável. Cuidado diário com a saúde.
9. Mundos de estudo e de trabalho (U7): Na escola ou na universidade. Na entrevista de trabalho.
O mundo do estudo:
- Vocabulário relacionado com a educação, o estudo e as tarefas escolares. Material e mobiliário escolar. Espaços de um estabelecimento de ensino.
- Um curso universitário: inscrição, preço, duração, horário...
- Estudante de intercâmbio, i.e., estudar fora.
O mundo do trabalho:
- Expressões relacionadas com a atividade profissional. Locais de trabalho, mobiliário e equipamentos. Profissões; atividades ou tarefas. Uma entrevista de trabalho.
10. Pessoas com história (U8): No Portugal histórico e contemporâneo. A língua e as Artes.
- D. Afonso Henrique e a fundação (nascimento) de Portugal; a época dos Descobrimentos; depois dessa época; Portugal contemporâneo.
- Influências (culturais) de Portugal no mundo. A língua portuguesa no mundo.
- A Arte: conceito; manifestações artísticas; os artistas Joana de Vasconcelos e Artur Bordalo.
Oralidade: PIO (Produção e Interação Oral)
Parte 1 – Interação entre o professor e o aluno (± 3 min)
- 2/3 questões.
- Temas: Identificação pessoal (nome, idade, nacionalidade, morada, línguas que fala, a família) e profissional (estudos: instituição de ensino, ano, curso, horário/ou: trabalho: profissão, instituição onde trabalha).
Parte 2 – Interação entre 2 alunos (± 4 min.)
Semestre 1
- 1 situação/tema
Unidade 1: Tempos livres: fazer exercício físico; ir ao cinema; ir a um concerto.
Unidade 2: Na loja: ir às compras... a uma loja, ao supermercado; fazer compras online.
Unidade 3: No restaurante: ir ao restaurante; encomendar comida online.
Unidade 4: Viagens e alojamento.
Semestre 2
- 1 situação/tema
Unidade 5: Nos serviços públicos. No banco.
Unidade 6: Na farmácia. No centro de saúde. Nas urgências.
Unidade 7: Na escola ou na universidade. Na entrevista de trabalho.
Unidade 8: ...
Parte 3 – Produção individual (± 3 min.)
- 1 questão/tema.
- Temas: U1, U2, U3, U4. | U5, U6, U7, U8.
Critérios de avaliação Classificação
- Vocabulário adequado 5
- Correção gramatical 5
- Fluência (pronúncia, ritmo, inteligibilidade). 5
- Realização da tarefa 5
Total: 20
para saber +
...
Atualização: 27.02.2026
